Η υπουργός Σοφία Ζαχαράκη
επισκέφθηκε το 3ο-4ο ΓΕΛ Δράμας
Στο σχολικό συγκρότημα ολοκληρώνονται οι εργασίες αναβάθμισής του από το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου»
Η αναφορά της υπουργού στους βανδαλισμούς σχολικών κτηρίων με αφορμή σχετικό δημοσίευμα του «Π.Τ.»
Του Θρασύβουλου Πεγγαρά
Το σχολικό συγκρότημα του 3ου – 4ου ΓΕΛ Δράμας είναι ένα από τα συνολικά τέσσερα σχολεία στην Π.Ε. Δράμας, που είχαν ενταχθεί στο πρόγραμμα του Υπουργείου Υποδομών και Μεταφορών, για την ανακαίνιση και αναβάθμισή τους, με το 2ο Νηπιαγωγείο Δράμας και το 4ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας να αποτελούν τα υπόλοιπα.
Από την πρώτη χρονιά που ξεκίνησε το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» το 2025, στο Νομό Δράμας ανακαινίσθηκαν, το Ειδικό Νηπιαγωγείο Δράμας, το 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Δράμας, το 1ο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Καλαμπακίου, το 1ο Δημοτικό Σχολείο Κ. Νευροκοπίου και το 1ο Δημοτικό Σχολείο Προσοτσάνης «Άγιος Χρυσόστομος».
Το πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου” απεδείχθη εξαιρετικά επιτυχημένο, με εκατοντάδες σχολεία σε ολόκληρη την επικράτεια να έχουν ανακαινιστεί μέχρι και το 2025 και το 2026, ενώ θα συνεχιστεί και την επόμενη χρονιά. Πρόκειται για σημαντικές παρεμβάσεις, που αναβαθμίζουν τα σχολικά συγκροτήματα, καθώς μέσα σ’ αυτά ζουν και αναπνέουν τα παιδιά μας.
Σημαντικές παρεμβάσεις
Οι παρεμβάσεις που γίνονται στα εν λόγω σχολεία κατά την περίοδο του καλοκαιριού, δεν περιορίζονται σε καλλωπισμούς. Οι εργασίες περιλαμβάνουν, ριζική ανακαίνιση των χώρων υγιεινής και κατασκευή υποδομών για ΑμεΑ, αποκαθιστώντας το δικαίωμα στην ισότιμη πρόσβαση για όλους. Μονώσεις δωμάτων και επισκευές στεγών που θωρακίζουν τα κτίρια ενόψει του χειμώνα. Χρωματισμοί εσωτερικών και εξωτερικών χώρων, καθώς και βελτιώσεις σε γήπεδα και αύλειους χώρους, δημιουργώντας περιβάλλοντα που εμπνέουν και δεν καταπιέζουν.
Στο σχολικό συγκρότημα του 3ου και 4ου ΓΕΛ Δράμας, έγινε πλήρης ανακαίνιση και αναβάθμιση του σχολείου. Πλήρης αναβάθμιση των τουαλετών, αλλαγή φωτιστικών στις αίθουσες μαζί με άλλες διάφορες εργασίες, ενώ όλο το κτήριο βάφτηκε από την αρχή και στους εσωτερικούς χώρους, όπως και εξωτερικά.
Συνοδευόμενη η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα. Ζαχαράκη, από τον Βουλευτή Δράμας κ. Κυριαζίδη, επισκέφθηκε το σχολικό συγκρότημα του 3ου – 4ου ΓΕΛ Δράμας, το οποίο και ανακαινίστηκε μέσω του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου». Εκεί την υποδέχτηκαν στελέχη της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας, της Περιφερειακής Εποπτείας Ποιότητας Εκπαίδευσης ΑΜΘ, και φυσικά οι εκπαιδευτικοί των δύο Λυκείων, οι οποίοι και ξενάγησαν την υπουργό στους ανακαινισμένους χώρους των δυο σχολείων.
Ζαχαράκη: «Εκκρεμότητες ετών κλείνουν με αίσια έκβαση. Το πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου” θα συνεχιστεί»
Η κα. Υπουργός, δήλωσε την ικανοποίησή της για την ευόδωση των χρόνιων προσπαθειών για τη Δράμα, και για το 3ο και 4ο ΓΕΛ εν προκειμένω: «Χαίρομαι που είμαι για μια ακόμη φορά στη Δράμα. Η αλήθεια είναι ότι η σχέση μου με τον νομό είναι πολυετής και μέσα από πολλές ιδιότητες. Και από Υπουργός Παιδείας, Τουρισμού και Κοινωνικής Συνοχής. Είχαμε δουλέψει σε διάφορα, ούτως ή άλλως σημαντικά, εγχειρήματα για τον νομό. Χαίρομαι γιατί βλέπω ότι εκκρεμότητες ετών κλείνουν. Το 3ο και 4ο Γενικό Λύκειο εντάχθηκαν στο μεγάλο πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου”. Πάνω από 630.000 ευρώ δίνονται έτσι ώστε να μπορούμε να έχουμε ανακαινισμένα κτίρια. Βαμμένοι χώροι, προσβάσιμοι με ράμπες για άτομα με αναπηρία, ή για εμποδιζόμενα άτομα για να μπορούν να εισέλθουν στο σχολείο, και βέβαια χώροι οι οποίοι, όπως είναι οι αθλητικοί, θα αποδοθούν ξανά στα παιδιά την επόμενη Παρασκευή όπως τους αξίζει.
Το πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου” θα συνεχιστεί. Έχουμε φέτος το καλοκαίρι, μαζί με την περσινή χρονιά, ολοκληρώσει ή ολοκληρώνουμε μέχρι την άλλη Παρασκευή, 669 σχολεία. Έχουμε συνεργαστεί καταπληκτικά με τον Υπουργό Υποδομών, τον κ. Δήμα, αλλά και τις Κτιριακές Υποδομές, που είναι ο εποπτευόμενος φορέας του Υπουργείου Υποδομών. Το Υπουργείο Παιδείας έχει πραγματικά έτσι συνδράμει πολύ ουσιαστικά και ευχαριστώ και τα στελέχη μας. Συνεχίζουμε γιατί ο στόχος είναι στα επόμενα τρία χρόνια να φτάσουμε τα 2.000 σχολεία. Μέσα στη χρονιά μια λίστα 500 νέων σχολείων θα μελετηθούν. Άρα, τα χρήματα τα οποία δόθηκαν αυτό το καλοκαίρι είναι για να χτίσουμε αυτά τα 220 περίπου σχολεία που παραδίδονται, αλλά να προσθέσουμε και 500 σχολεία σε μελέτες, τα οποία προφανώς θα αφορούν και τον νομό Δράμας».
Καλλιτεχνικό σχολείο Δράμας
Στη συνέχεια η κα. Ζαχαράκη αναφέρθηκε και στο Καλλιτεχνικό Σχολείο Δράμας που εδρεύει στην Πετρούσα, το οποίο από πέρσι είναι σε πλήρη λειτουργία: «Μία από τις πρώτες υπουργικές αποφάσεις που έλαβα πηγαίνοντας στο Υπουργείο Παιδείας ήταν να ιδρύσουμε το Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο, που θα έχει και Λύκειο στο μέλλον, αυτή θα είναι η φυσική του συνέχεια. Χαίρομαι γιατί ενώ υπήρχε το κτήριο, ανακαινίστηκε μέσα από τη μεγάλη δωρεά της οικογένειας Γιαννίκη. Και βέβαια πάρα πολλοί ιδιώτες συνέδραμαν στην προσπάθεια. Και με την καινούργια απόφαση που έχω πάρει μάλιστα, θα σταλεί εξοπλισμός σε όλα τα καλλιτεχνικά σχολεία της Ελλάδος, ο οποίος θα φτάσει τα 6 εκατομμύρια ευρώ. Είναι η πρώτη φορά που ενισχύονται ουσιαστικά από άποψη εξοπλισμού τα καλλιτεχνικά σχολεία, πέραν των αρχικών προνοιών για να μπορέσουν να λειτουργήσουν».
Σχετικά με το υπό κατασκευή σχολείο του Νευροκοπίου
Η κα. Ζαχαράκη έκανε επίσης αναφορά και στο υπό κατασκευή σχολείο του Νευροκοπίου: «Είναι επίσης μια μεγάλη εκκρεμότητα που θα ήθελα να προωθηθεί. Το οφείλουμε στους κατοίκους και πραγματικά το συνδέω και με την κουβέντα που κάνουμε για το δημογραφικό. Δεν μπορείς να ζητάς αυτή τη στιγμή από μια οικογένεια να παραμείνει σε έναν ακριτικό Δήμο αν το σχολείο δεν είναι φροντισμένο, αν οι υπηρεσίες υγείας δεν είναι ακριβώς όπως πρέπει να είναι, ποιοτικές. Και αυτό το θεωρώ ότι είναι μέσα στην καρδιά της προσπάθειας της κυβέρνησης Μητσοτάκη, να μπορέσουμε να έχουμε ίσες ευκαιρίες μεταξύ των κατοίκων οι οποίοι μένουν στην Αθήνα, στη Θεσσαλονίκη, και ενός ανθρώπου ο οποίος μένει στο Νευροκόπι ή στο Καλαμπάκι ή στην Πετρούσα.»
Ζαχαράκη για τους βανδαλισμούς στα σχολεία, και για τους πρόσφατους στο 3ο και 4ο Λύκειο
Γίνονται δυστυχώς κατά καιρούς πολλοί βανδαλισμοί σε σχολικές μονάδες. Σε αυτό το λυπηρό φαινόμενο αναφέρθηκε η Υπουργός: «Πέραν των παραινέσεων ή πέραν των προτροπών, κάποια σχολεία τοποθετούν και εκτός κάμερες και παρακολουθούν. Αυτό είναι ένα ζήτημα το οποίο υπάρχει ευρύτερα σε όλη την Ελλάδα. Εμείς πάντα μιλάμε και με τους συλλόγους. Πολλές φορές δεν είναι παιδιά του σχολείου. Και είναι και θέμα εκπαίδευσης, είναι και θέμα σεβασμού του χώρου, και αγωγής και από την οικογένεια, αλλά συγχρόνως όμως και τήρησης των κανόνων. Καθένας έχει δικαιώματα αλλά και υποχρεώσεις. Πολλές φορές έχουμε και εξωσχολικούς όμως που εισέρχονται σε σχολικούς χώρους και δημιουργούν αυτές τις εικόνες που δεν περιποιούν τιμή σε όλη αυτή την προσπάθεια που βλέπουμε. Όταν παραδοθεί ένας χώρος καθαρός και φωτεινός, νομίζω ότι έχει αξία να τον συντηρήσουμε έτσι. Υπάρχει το πλαίσιο των κανόνων και της επιβολής ποινών, αλλά εγώ πάντα πιστεύω ότι όταν υπάρχει μια καλή εξήγηση και αν από την αρχή βάζουμε όρια, θεωρώ ότι μπορούμε να τηρήσουμε καλύτερα αυτά τα οποία υποσχόμαστε».
Το μήνυμα της Υπουργού για τη νέα σχολική χρονιά που ξεκινά
Η κα. Ζαχαράκη έκλεισε τις δηλώσεις της με το μήνυμά της για τη νέα σχολική χρονιά: «Έχω ήδη μεταφέρει τις ευχές μου και στους εκπαιδευτικούς, έχουν έρθει από την 1η Σεπτεμβρίου στα σχολεία. Ξέρω ότι είναι απαιτητικές χρονιές, ξέρω ότι είναι χρήσιμες χρονιές, αλλά θέλω τα παιδιά να έρθουν με χαρά, με ενθουσιασμό στο σχολείο, να σκέφτονται το συμμαθητή, τη συμμαθήτρια. Εγώ δίνω πολύ μεγάλη σημασία στις αρχές, στις αξίες, αλλά και στη συνεργασία των παιδιών, σε μια περίοδο που βλέπετε ότι έχουμε θέματα και συμπτώματα και σχολικού εκφοβισμού. Είναι πολύ σημαντικές οι σχέσεις που χτίζονται στο σχολείο. Και βέβαια, επειδή είμαστε σε Λύκειο, τα παιδιά μας μπαίνουν σε απαιτητικά χρόνια, θέλω να αξιοποιήσουν πλήρως τη δυνατότητα που τους δίνει ο καλός εκπαιδευτικός, να χρησιμοποιούν και το Ψηφιακό Φροντιστήριο όσο μπορούν, είναι δημόσιο και δωρεάν από το Υπουργείο Παιδείας, και να ξεκινήσουμε με αυτοπεποίθηση. Και εδώ είμαστε εμείς, το καθ’ ύλην αρμόδιο Υπουργείο, να επιλύουμε και ζητήματα τα οποία προκύπτουν μέσα στη χρονιά».
