«Summer in Drama 2026»
Δύο εβδομάδες γεμάτες δράση, καινοτομία
και βιώματα για τους εφήβους της Δράμας
Όταν η δημιουργικότητα συναντά τη συνεργασία και η γνώση βγαίνει έξω από τα στενά όρια των σχολικών θρανίων, το αποτέλεσμα είναι μια μοναδική εμπειρία ζωής. Αυτό ακριβώς απέδειξε για τρίτη συνεχόμενη χρονιά το πρωτοποριακό θερινό σχολείο «Summer in Drama 2026», που διοργανώθηκε από τις 22 Ιουνίου έως τις 3 Ιουλίου 2026.
Μια σπουδαία συνέργεια της ΜΠΟΔΟΥΡΟΓΛΟΥ ΑΜΚΕ με το 1ο ΕΠΑΛ Δράμας, η οποία αγκάλιασε μαθητές που μόλις ολοκλήρωσαν τη Γ΄ Γυμνασίου και την Α΄ Λυκείου, προσφέροντάς τους ένα καθημερινό, πλούσιο πρόγραμμα (09:00 – 13:30) γεμάτο προκλήσεις. Με την πολύτιμη εθελοντική προσφορά των εκπαιδευτικών του 1ου ΕΠΑΛ και τη σύμπραξη κορυφαίων τοπικών φορέων, οι έφηβοι της πόλης μας έζησαν ένα δεκαήμερο που θα τους μείνει αξέχαστο.
1η εβδομάδα – Από την τεχνητή νοημοσύνη στα μυστικά της φύσης και των άστρων
Η εκκίνηση του θερινού σχολείου δόθηκε με τον καλύτερο τρόπο, τη σύσφιξη των σχέσεων της ομάδας. Με την καθοδήγηση της υποδιευθύντριας του 1ου ΕΠΑΛ, κ. Κυριακής Φωτιάδου, τα παιδιά έσπασαν τον πάγο μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, ενώ ο υποδιευθυντής κ. Ιωάννης Τεστέμπασης απογείωσε την ενέργεια με αθλητικές δράσεις. Η πρώτη ημέρα έκλεισε με το βλέμμα στο μέλλον, καθώς ο διευθυντής του σχολείου, κ. Αναστάσιος Σαλής, εισήγαγε τους μαθητές στον κόσμο της Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) και της δημιουργίας αλγορίθμων.
Η δεύτερη ημέρα του Θερινού Σχολείου ξεκίνησε με τη θεματική της ασφαλούς χρήσης των μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Η κα Παπουτσή Γεωργία μίλησε στα παιδιά για την ορθή χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και τους τρόπους ασφαλούς διαδικτυακής επικοινωνίας. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών του 1ου ΕΠΑ.Λ. Δράμας, κας Γιαγκιόζη Έφης και κας Γιάγκου Κατερίνας, οι μαθητές εξοικειώθηκαν με το Canva και δημιούργησαν τις δικές τους παρουσιάσεις. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με ένα δημιουργικό εργαστήριο, κατά το οποίο οι εκπαιδευτικοί κα Γιάνναρου Σοφία και κα Κετσετσίδου Θεοδώρα ενέπνευσαν τα παιδιά να δημιουργήσουν τα δικά τους τραγούδια με τη βοήθεια εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης (AI).
Το πρωί της τρίτης ημέρας, οι συμμετέχοντες έγιναν για λίγο μελισσοκόμοι. Με την καθοδήγηση του κ. Δογραματζίδη Μιχάλη και του κ. Καραγιαννίδη Αρχιμήδη, αφαίρεσαν το μέλι από τις κηρήθρες, το στράγγισαν, το εμφιάλωσαν σε βάζα και γνώρισαν από κοντά τα στάδια παραγωγής αυτού του πολύτιμου φυσικού προϊόντος. Το ίδιο βράδυ, οι δύο εισηγητές, μέλη του Συλλόγου Ερασιτεχνικής Αστρονομίας «Ο Πήγασος», έδωσαν στα παιδιά την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν αστροπαρατήρηση και να γνωρίσουν καλύτερα τους πλανήτες και τα ουράνια σώματα του σύμπαντος.
Η τέταρτη ημέρα του Θερινού Σχολείου ήταν αφιερωμένη στη μαρμαρογλυπτική. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την τέχνη της επεξεργασίας του μαρμάρου και, χωρισμένοι σε ομάδες, με την καθοδήγηση του κ. Αγάλλου Γιώργου και του κ. Εξουζίδη Ανδρέα, δημιούργησαν τις δικές τους πρωτότυπες κατασκευές.
Η πέμπτη ημέρα ολοκληρώθηκε με εντυπωσιακά πειράματα Φυσικής και Βιολογίας. Ο κ. Φωτιάδης Λάζαρος, εκπαιδευτικός του 1ου ΕΠΑ.Λ. Δράμας, παρουσίασε στους μαθητές το πολύσπαστο και τον υδραυλικό κριό, ενώ ο βιολόγος-εκπαιδευτικός κ. Παρασίδης Θεόδωρος πραγματοποίησε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εισήγηση για τους μικροοργανισμούς που υπάρχουν γύρω μας, αλλά δεν είναι ορατοί με γυμνό μάτι.
Η πρώτη εβδομάδα του Summer School ολοκληρώθηκε με εκδρομή στο Παρανέστι Δράμας και στους καταρράκτες της Αγίας Βαρβάρας. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τα μοναδικά φυσικά τοπία του νομού μας και να έρθουν ακόμη πιο κοντά στη φύση, με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού κ. Ιωαννίδη Παντελή.
2η εβδομάδα – Τέχνη, ιστορία και η κορυφαία τέχνη του διαλόγου
Η δεύτερη εβδομάδα του Θερινού Σχολείου ξεκίνησε δημιουργικά με την ημέρα τέχνης και εθελοντισμού. Οι μαθητές με την καθοδήγηση του εικαστικού Φωτιάδη Νικόλα χρωμάτισαν τρεις τοίχους της αυλής των ΕΠΑ.Λ Δράμας, ενισχύοντας το αίσθημα της συνεργασίας και υπευθυνότητας των μαθητών απέναντι στη σχολική τους κοινότητα.
Το κεντρικό θέμα της όγδοης ημέρας του Θερινού Σχολείου ήταν η υγιεινή διατροφή και η μαγειρική. Η διατροφολόγος Κατερίνα Τουκματσή μίλησε στα παιδιά για την σημασία της ισορροπημένης διατροφής. Στην συνέχεια, στην κουζίνα του Καρβουνιάρη, που παραχωρήθηκε από τον κ. Τοπαλίδη Ανέστη, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μαγειρέψουν με χαρά και συνεργασία και, στο τέλος να απολαύσουν τις δημιουργίες τους.
Η ένατη ημέρα, ανήμερα των Ελευθεριών, ήταν αφιερωμένη στην απελευθέρωση της Δράμας από τα βουλγαρικά στρατεύματα. Ο κ. Γεωργιάδης Νικόλας και ο κ. Μεσσής Βασίλης μίλησαν στα παιδιά για τις τρεις βουλγαρικές κατοχές και απελευθερώσεις στην περιοχή της Δράμας.
Η προτελευταία μέρα του Summer School ήταν αφιερωμένη στην πολιτισμική ανακάλυψη. Οι μαθητές επισκέφθηκαν το Σαντιρβάν Τζαμί και το Μαρμάρινο Σπίτι, όπου περιηγήθηκαν στις ξεχωριστές εκθέσεις που φιλοξενούνται στους δύο χώρους, αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις. Στο Σαντιρβάν Τζαμί φιλοξενείται η έκθεση αγαλμάτων, σχεδίων και ζωγραφικών έργων του γλύπτη Γιάννη Παπά και την ξενάγηση έκανε η κα. Αγγελική Κόμσιου, ενώ στο Μαρμάρινο Σπίτι, που φιλοξενείται περιοδικά η έκθεση φωτογραφιών του Νίκου Πέτρου με τίτλο «Εικόνες από την Αφρική» και μόνιμα η συλλογή φωτογραφικών μηχανών του κ. Θεοδωρίδη Άρη, ξεναγός ήταν ο κ. Συφιλτζόγλου Κυριάκος.
Την τελευταία ημέρα του Θερινού Σχολείου άνοιξε η Ένωση Κυριών Δράμας με τις Ποιμενίδου Μελίνα, Ευγενίδου Σοφία και Ιωσηφίδου Ειρήνη, που μίλησαν στα παιδιά για την έμφυλη βία, τις μορφές της, τα συμπτώματα αυτής και τους τρόπους αντιμετώπισης και προφύλαξης.
Η δύναμη του λόγου
Στη συνέχεια, η κ. Κατερίνα Μποδούρογλου μύησε τους μαθητές στα μυστικά του debate (αντιλογία). Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά καλλιέργησαν την κριτική τους σκέψη, έμαθαν να σέβονται τη διαφορετική άποψη και να επιχειρηματολογούν με δομή και ευγένεια. Οι συμμετέχοντες καλλιέργησαν την κριτική τους σκέψη, την επιχειρηματολογία και το ομαδικό πνεύμα.
Το θερινό σχολείο ολοκληρώθηκε σε πανηγυρικό κλίμα με την παρουσίαση όλων των έργων που δημιούργησαν οι μαθητές κατά τη διάρκεια του δεκαημέρου και την απονομή αναμνηστικών επαίνων σε συμμετέχοντες και εθελοντές.
Το «Summer in Drama 2026» απέδειξε ότι όταν η τοπική κοινωνία, οι εκπαιδευτικοί και οι ιδιωτικοί φορείς ενώνονται, μπορούν να δημιουργήσουν φωτεινούς φάρους παιδείας και πολιτισμού για τη νεολαία μας. Και του χρόνου!
