Με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας
Συνολικά 21 νέα Τμήματα Ένταξης
ιδρύονται σε Νηπιαγωγεία, Δημοτικά,
Γυμνάσια, Λύκεια στη Δράμα
► Δηλώσεις του βουλευτή Δράμας κ. Δ. Κυριαζίδη
► Μιλάει στον «Π.Τ.» ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας κ. Λ. Αρτεμιάδης
Του Θανάση Πολυμένη
ΕΥΧΑΡΙΣΤΑ νέα έχουμε για τη Δράμα, καθώς μετά από απόφαση του Υπουργείου Παιδείας, ιδρύονται νέα Τμήματα Ένταξης. Τα Τμήματα Ένταξης αφορούν στη διευκόλυνση των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, τα οποία αυξάνονται συνεχώς ολοένα και περισσότερο.
Σύμφωνα μάλιστα με τα στοιχεία που υπάρχουν, ήδη φέτος τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ξεπερνούν τα 180 άτομα. Σύμφωνα με την απόφαση της Υπ. Παιδείας κας Ζαχαράκη, ιδρύονται συνολικά 3.448 νέα Τμήματα Ένταξης, σε δημόσιες σχολικές μονάδες όλης της επικράτειας.
Η ίδρυση των νέων Τμημάτων Ένταξης αφορά και τις 13 περιφέρειες της χώρας, με κάλυψη κάθε βαθμίδας, από το Νηπιαγωγείο μέχρι τα ΕΠΑΛ. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, η οποία ενισχύεται μαζικά, σε μια προσπάθεια να θεραπευτούν οι διαχρονικές ελλείψεις σε ειδικές δομές εντός Γυμνασίων και Λυκείων. Η ίδια η απόφαση προβλέπει 480 νέα Τμημάτων Ένταξης σε Γυμνάσια.
Με ανακοίνωση που εξέδωσε χθες ο βουλευτής Δράμας κ. Κυριαζίδης, σημειώνει ότι «ο Νομός Δράμας ενισχύεται σημαντικά στον τομέα της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, με τη δημιουργία 21 νέων Τμημάτων Ένταξης σε σχολικές μονάδες της περιοχής μας. Η εξέλιξη αυτή σηματοδοτεί ένα ουσιαστικό βήμα προς την κατεύθυνση της ισότιμης εκπαίδευσης και της στήριξης των μαθητών με εκπαιδευτικές ανάγκες».
Συνολικά 21 νέα Τμήματα Ένταξης
Συνολικά στη Δράμα ιδρύονται 21 νέα Τμήματα Ένταξης και αυτά είναι σε 7 Νηπιαγωγεία – 6 Δημοτικά Σχολεία – 4 Γυμνάσια – 2 Γενικά Λύκεια – 2 Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ).
Σημειώνει ο κ. Κυριαζίδης, ότι, τα αιτήματα για την ίδρυση νέων Τ.Ε. είχαν κατατεθεί από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας τα οποία στήριξε ο ίδιος, «αναδεικνύοντας την αναγκαιότητα αυτών των δομών για την εκπαιδευτική ενίσχυση των μαθητών. Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, υπό την Υπουργό κα. Ζαχαράκη, αξιολόγησε θετικά τα αιτήματα και προχώρησε στην έγκρισή τους, αναγνωρίζοντας τη σημασία της ενίσχυσης της ειδικής αγωγής σε τοπικό επίπεδο».
Όπως σημειώνει μάλιστα, «η ίδρυση των νέων Τμημάτων Ένταξης ενισχύει τις δυνατότητες των σχολείων της Δράμας να προσφέρουν ίσες ευκαιρίες μάθησης και συμμετοχής σε όλους τους μαθητές, διασφαλίζοντας την εκπαιδευτική συμπερίληψη».
Τα νέα Τμήματα Ένταξης
Τα νέα Τ.Ε. που ιδρύονται στη Δράμα και στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Δράμας είναι:
Στα Νηπιαγωγεία:
– 8ο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Δράμας.
– 13ο Νηπιαγωγείο Δράμας.
– 21ο Νηπιαγωγείο Δράμας.
– 1ο Νηπιαγωγείο Καλαμπακίου.
– 1ο Νηπιαγωγείο Χωριστής.
– 1ο Νηπιαγωγείο Ξηρποτάμου.
– 1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης «Αρετή Βογιατζή-Μελαδίνη».
Στα Δημοτικά Σχολεία:
– Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αμισού.
– 9ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας.
– 2ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας.
– 2ο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Καλαμπακίου.
– Δημοτικό Σχολείο Κυργίων.
– 16ο Δημοτικό Σχολείο Δράμας.
Στα Γυμνάσια:
– 5ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Δράμας.
– 4ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Δράμας.
– 1ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Δράμας.
– Γυμνάσιο Κάτω Νευροκοπίου.
Στα Γενικά Λύκεια:
– 1ο Ημερήσιο ΓΕΛ Δράμας.
– 4ο Ημερήσιο ΓΕΛ Δράμας.
Στα Επαγγελματικά Λύκεια:
– 2ο ΕΠΑΛ Δράμας.
– 1ο ΕΠΑΛ Δοξάτου.
Αρτεμιάδης: «Είμαστε καλυμμένοι στο 100%»
Για την ίδρυση των νέων Τμημάτων Ένταξης στη Δράμα, μιλάει στον «Π.Τ.» ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δράμας κ. Αρτεμιάδης, επισημαίνοντας αρχικά ότι όσον αφορά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, «η Δράμα είχε έξι νέα Τ.Ε. στα Νηπιαγωγεία και περίπου 30 στα Δημοτικά Σχολεία. Η Δράμα είχε διαχρονικά πολλά Τ.Ε. σαν πόλη και όλα αυτά είναι καλυμμένα και σε όλα υπήρχαν και υπάρχουν εκπαιδευτικοί».
Επισημαίνει ακόμα, ότι, «για εμάς αυτό είναι μια θετική εξέλιξη, γιατί ήταν ένα πάγιο αίτημα του συνδικαλιστικού και της Ομοσπονδίας, ώστε σε όλα τα Νηπιαγωγεία να έχουμε και ένα Τμήμα Ένταξης. Αν και δεν έχουμε σε κάθε Νηπιαγωγείο όπως θα θέλαμε, αυτή την ώρα η πόλη είναι καλυμμένη στο 100%».
Ερωτώμενος σχετικά με τα Τ.Ε., ο ίδιος τονίζει ότι «τα Τ.Ε. αφορούν σε μαθητές με μαθησιακές λειτουργίες και λειτουργούν υποστηρικτικά. Το θέμα είναι ότι αυξάνεται ο αριθμός των παιδιών που χρειάζονται υποστήριξη στον φυσικό σχολικό χώρο και είναι κάτι διαφορετικό από την παράλληλη στήριξη».
Ιδιαίτερα τονίζει επίσης ο κ. Αρτεμιάδης, ότι, «για εμάς είναι μια πάρα πολύ θετική εξέλιξη. Ένα πάγιο αίτημα του εκπαιδευτικού κόσμου για ίδρυση Τ.Ε. ένα σε κάθε σχολείο και Νηπιαγωγείο εν μέρει ικανοποιείται. Σχεδόν όλα τα Δημοτικά Σχολεία στη Δράμα θα έχουν Τ.Ε. και στα Νηπιαγωγεία ήταν επίσης ένα πάγιο αίτημα».
Τι είναι τα Τμήματα Ένταξης
Τα Τμήματα Ένταξης είναι δομές ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης και λειτουργούν εντός του γενικού σχολείου, με σκοπό την υποστήριξη μαθητών και μαθητριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Στόχος τους είναι η ομαλή ένταξη και η παροχή εξατομικευμένης βοήθειας για την αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών και την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των μαθητών.
Σκοπός των Τ.Ε., είναι η πλήρης ένταξης των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο σχολικό περιβάλλον, μέσα από ειδικές εκπαιδευτικές παρεμβάσεις. Τα τμήματα ένταξης λειτουργούν με δύο τύπους προγραμμάτων: ένα κοινό και ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα, προσαρμοσμένο στις ανάγκες του κάθε μαθητή. Τα προγράμματα καθορίζεται με πρόταση του οικείου ΚΕΔΑΣΥ και θα πρέπει να υπάρχει σχετική γνωμάτευση για τα παιδιά.
Χαρακτηριστικό είναι το γεγονός ότι, τα παιδιά που εγγράφονται ειδικότερα στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά κάθε χρόνο ολοένα και αυξάνονται και γι’ αυτό αποτελεί πλέον αναγκαιότητα η αύξηση των τμημάτων αυτών.
Οι μαθησιακές δυσκολίες (ΜΔ) είναι ένας γενικός όρος, ο οποίος αναφέρεται σε μια ομάδα δυσκολιών που σχετίζονται με τη λειτουργία της μάθησης. Παρόλο που όταν μιλάμε σε επίπεδο διαταραχών, αυτές διαχωρίζονται σε ειδικές και γενικές, στα πλαίσια του παρόντος άρθρου δεν θα διαχωρίσουμε ανάμεσα στις δύο έννοιες, καθώς όλες οι ΜΔ έχουν παρόμοιο αντίκτυπο στον ψυχοσυναισθηματικό τομέα.
