Το 4ο ΓΕΛ Δράμας στην Ευρώπη
Εκπαίδευση για τη συμπερίληψη,
την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού
και την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης
Το 4ο Γενικό Λύκειο Δράμας υλοποιεί πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ122, 18μηνης διάρκειας, με κωδικό αριθμό 2025-1-EL01-KA122-SCH-000328630 και τίτλο: «Συμπεριληπτική – Συναισθηματική – Τεχνητή Νοημοσύνη με στόχο τη διαχείριση των συγκρούσεων και του σχολικού εκφοβισμού: Εκπαιδεύοντας τους αυριανούς πολίτες».
Στο πλαίσιο του σχεδίου πραγματοποιήθηκαν κινητικότητες εννέα εκπαιδευτικών του σχολείου, οι οποίοι συμμετείχαν σε τρία εξειδικευμένα επιμορφωτικά σεμινάρια στο εξωτερικό, με στόχο την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων που θα συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο ασφαλούς, συμπεριληπτικού και σύγχρονου σχολικού περιβάλλοντος.
Τρεις εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στο σεμινάριο «Anti-Bullying and Cyberbullying Strategies from Finland», που διοργανώθηκε από την Europass Teacher Academy στο Ελσίνκι της Φινλανδίας από τις 15 έως τις 20 Ιουνίου 2026.
Μέσα από την επιμόρφωση απέκτησαν μια ολοκληρωμένη εικόνα των αποτελεσματικών στρατηγικών πρόληψης και αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού, αξιοποιώντας τις καινοτόμες πρακτικές του φινλανδικού εκπαιδευτικού συστήματος. Γνώρισαν το πρόγραμμα KiVa, το οποίο ενεργοποιεί ολόκληρη τη σχολική κοινότητα στην πρόληψη και διαχείριση περιστατικών εκφοβισμού, το σύστημα ομότιμης διαμεσολάβησης VERSO, που ενδυναμώνει τους μαθητές ώστε να επιλύουν δημιουργικά τις συγκρούσεις τους, το μοντέλο «Steps of Responsibility», το οποίο καλλιεργεί την υπευθυνότητα, καθώς και τη μέθοδο «Huomaa Hyvä!», που εστιάζει στην ενίσχυση της θετικής συμπεριφοράς και της αναγνώρισης των δυνατών στοιχείων κάθε μαθητή.
Παράλληλα, άλλοι τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου παρακολούθησαν το σεμινάριο «Inclusive Teaching with Artificial Intelligence», επίσης στο Ελσίνκι και κατά το ίδιο χρονικό διάστημα. Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε στην αξιοποίηση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδακτική διαδικασία, με στόχο την ενίσχυση της συμμετοχής των μαθητών και τη βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις βέλτιστες πρακτικές εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης για την προώθηση της συμπερίληψης και της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στη μάθηση.
Επιπλέον, τρεις ακόμη εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στο σεμινάριο «Strategies for Preventing and Addressing Bullying», που πραγματοποιήθηκε στη Σεβίλλη της Ισπανίας από τις 22 έως τις 27 Ιουνίου 2026 και διοργανώθηκε από τον φορέα Erasmus Centre Seville. Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και πρακτικές πρόληψης και διαχείρισης του σχολικού εκφοβισμού, να ανταλλάξουν εμπειρίες με εκπαιδευτικούς από άλλες ευρωπαϊκές χώρες και να ενισχύσουν τις δεξιότητές τους στην καλλιέργεια θετικού σχολικού κλίματος.
Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών του 4ου ΓΕΛ Δράμας στις συγκεκριμένες δράσεις αποτελεί σημαντική επένδυση στην επαγγελματική τους ανάπτυξη και στη συνεχή αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι γνώσεις και οι καλές πρακτικές που αποκτήθηκαν θα διαχυθούν στην εκπαιδευτική κοινότητα του σχολείου και θα αξιοποιηθούν προς όφελος των μαθητών, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός σχολείου που προάγει τη συμπερίληψη, τον σεβασμό, τη συνεργασία και την υπεύθυνη αξιοποίηση της τεχνολογίας.
Το 4ο ΓΕΛ Δράμας συνεχίζει να επενδύει στην ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης, επιδιώκοντας να διαμορφώσει ενεργούς και δημοκρατικούς πολίτες, ικανούς να ανταποκριθούν στις προκλήσεις της σύγχρονης κοινωνίας.
